Об авторе    Исследования    Авторское    Интересное   Форум    Магазин   Скачать    Пожертвования   Помощь    Обратная связь
Главная страница
Расширенный поиск
Главная страница

Официальный сайт Сергея Николаевича Лазарева

Война понятий – Искажение сути слов  (часть 1)

Вторник, 04 Ноя. 2014

Соответствуют ли современные трактовки тем смыслам, что сохранились в народной памяти и толкованию с применением образов Буквицы? Это мы проверим, а пока отметим, что тенденция взаимоподмены образов, искажение их сути в древнерусском и русском языках продолжается уже целое тысячелетие. Особенно оно усилилось после исчезновения образного понимания смысла слов и перехода на фонетический алфавит, в коем образности и днем с огнем не сыщешь.

С этого момента иностранная лексика начинает беспрепятственно внедряться в речевой оборот этноса, что особенно отчетливо видно в наше время, когда через СМИ вводятся уже не отдельные слова, а целые лексические блоки того же английского языка. Причем основной упор делается на молодое поколение, эксплуатируя его природную восприимчивость ко всему новому.

Каковы же методы подмены? Их немного.

Первый из них – это вывод из речевого оборота определенного ряда слов. Например, многим ли из вас известны слова – гоже, лепо, доросль, топырь, вежда, былица, веста, людь? А вот эти, пожалуй, знают многие – НЕгоже, НЕлепо, НЕдоросль, НЕтопырь, НЕвежда, Небылица, Невеста, Нелюдь. Просматривается вполне определенная тенденция, что очень многие формы с приставкой «не» остались в современном обиходе, а положительные формы изъяты будто бы по причине устаревания. То есть, из языка убирался, в основном, позитив, а негатив остался.

Второй методсмена праобразного значения. Например, изначальная форма противопоставления слову «правда» (изначальная мудрость) есть слово «Неправда» (не нашего бытия правда). Ныне – правда – ложь(искаженная, поверхностная информация).

Слова «раб, роб, робот». Это – невольник, крепостной, человек, обращенный в собственность другого, состоящий в полной власти его. Работать, робить – быть в рабстве, служить кому, на кого. Работать Господу – исполнять ЕГО волю. Раболепие – рабская униженность, пресмыканье, низкопоклонство. Рабство – состояние в положении раба – В.Даль.

По образам Буквицы: РАБЪ – разграничение, отделение (р) человека (а) от Божественного (б) творимое (ъ). «Раб божий» – понятие, привнесенное славянам со времен христианизации. Христианами считается, что быть «рабом божьим» – почетно. Раньше слово «раб» не было ругательным и негативным, как сейчас, так как это было естественное состояние людей, синоним словам «подчиненный, слуга». С точки зрения дохристианской ВЕРы – это нонсенс, так как рабов (невольников) у славян не было. Они называли себя «потомками Богов». Отбеливание понятия «раб божий» идет вразрез с заповедью Христа о предпочтении друзей перед рабами. Однако «друга божьего» в христианской литературе нигде не встретишь, зато «рабов божьих» в ней завались. И это понятно.

Понятие «смирение» в христианстве несет в себе явный положительный смысл, так как это одно из основополагающих понятий данной религии. Дело доходит до того, что смирение объявляется «спасением без труда». Смирился и спасся. А как же народная мудрость о том, что «без труда не поймаешь и рыбку из пруда»? И это, в данном случае, первое расхождение народного опыта и христианской морали. Давайте рассмотрим это слово с этимологической точки зрения.

СМИРЕНИЕ. Как ныне говорится, корень в этом слове – МИР. Именно в таком прописании (МИРъ) до революции это слово имело образ – состояние без войны, состояние покоя.

СМИРЕНИЕ – это понуждение (принуждение) к миру, говоря буквально. У В.Даля – тюрьма, темница, заключение (посадить в смиренье).

СМИРИТЬ – сокротить, упокоить, убить, укротить, очистить, оскопить.

СМИРЕНИЕ плоти –подчинение ее духу, порабощение, укрощение страстей, похотей.

Понятия «смирно» и «вольно», где «но» – «часть чего-либо», если стоит в конце слова. И «отрицание», если в начале (например, слово «но-ра» – нет света. «Ра-но» – полусвет, часть света). В современном понимании «смирение» – отсутствие гордости, готовность подчиниться чужой воли. Улавливаете логическую цепочку в христианской этимологии? Отсутствие ГОРДОСТИ = СМИРЕНИЕ = готовый РАБ Господа-бога. И как характеризуют они после этого «гордость»?

А вот как – «гордость» – это страшная душевная болезнь, которая трудно излечивается. Святые отцы называют ее «семенем сатаны». А еще она является одним из смертных грехов, который должен избегать человек (при этом напропалую путая «гордость» и «гордыню»). Круто! Пальба из орудий главного калибра! Как тогда прикажете быть с горьковским изречением – «человек – это звучит гордо»? У Ожегова, «гордость» – чувство собственного достоинства, самоуважение, нечто возвышенное, высокое.

Гордыня – чрезмерная гордость, высокомерие.

ГОРДОСТЬ. Есть старое слово «горЕ» – верхнее, вышнее. Образ буквы «добро» (д) – накопление, множенье. «Ость» – основа, ось. То есть, образное толкование дает нам следующее – гордость – «основа накопления вышнего (горнего)», что, согласитесь, разительно отличается от утверждений «святых отцов».

ГОРДЫНЯ. Это, уверяю вас, не «горная дыня» и даже не «гора дынь». Встречал подобные толкования. ЫНой – чужой, чуждый не нашего бытия (есть слово «иной», то есть, «другой», а не чужой, как ныне понимают). «Я» – форма, структура, образ (ранее писалось через букву «енъ»). Гордыня – «накопление вышнего чуждой нам формы».

Третий метод взаимозамены – изменение правописания букв.

И это самый распространенный способ! Примером можно считать книгу графа Л.Н.Толстого «Война и Мjръ» – Война и Народ (община). j – обозначение буквы «инить» – I с двумя точками в верху. Советский вариант – «Война и Мир» – Война и Не война. Еще писалось так – Мiръ-вселенная, но к роману Толстого это прописание отношения не имеет.

Часто слышишь высказывания «я – верующий», «наша вера – православна» и тому подобные. Что есть понятие «Вера» для некоторых наших современников, считающих себя «рабами божьими» и понятие «ВЪРА» для РУСИЧА, считавшего себя «внуком Божьим»? ВЪРА (фонет. «виера») – сияющая мудрость, светлые знания земные и небесные, идущие от Богов и Предков наших. Образ буквы «Ять» (Ъ), которая читается как «ие» – соединение земного (е) и небесного (и). Когда отсутствует небесная составляющая в слове (и), то получается понятие «Вера» – мудрость (в) земная, бытийная (е) рекомендуемая (р) человеку (а). Изъяли небесную составляющую и оставили лишь слепое приятие земной истины. А что ему прорекут, скажут – это уже другой вопрос.

Было и такое прописание – ВЬРА (через «ерь» (ь), которая проговаривалась, как «е – краткая») – интуитивное восприятие за пределами чувств и знания. От этого слова происходить понятие «врать».

Изменение правописания слов, влекущее изменение праобразов, происходило также в результате сокращения числа букв в азбуке. Древне словенская Буквица состояла из 49 основных и нескольких дополнительных букв. На данное время российский алфавит насчитывает 33 фонетических символа, лишенных образности. Например, канувшая в Лету буквица «ижа», даже своим начертанием – æ (как мы ныне понимаем) символизирующая взаимосвязь, зеркальность микромира и макромира – бытия, отображала характеристику движения времени (меру времени). Поэтому прописание слова «миръ» через «ижу» (МæРъ), давало образ самой малой частицы времени, которой пользовались Предки – «МЙРО», так как «ижа» произносилась как «и – краткая». Но эта и подобные ей буквы были упразднены, унеся с собой многоуровневую образную информацию, что была вложена в них нашими Предками в качестве так называемых «азбучных истин».

Ведь древние языки есть система не столько фонетического чтения, а, в основном, система изъятия сокрытого смысла из текстов, написанных этими языками. Русский язык был и пока еще остается языком образов глубинного смысла, в отличие от европейских, потерявших былую образность и дающих теперь поверхностное (в ширь) понимание передаваемой ими информации. Раньше существовало немало способов (форм) познания образов. Одним из них был «табличный».

Пример – заполним квадрат 7х7 сорока девятью знаками древне словенской Буквицы, а затем, используя образные наработки, будем читать связный текст по горизонтали от буквы «азъ» до буквы «отъ».

1. «Я Бога ведаю глаголя добро, которое есть жизнь (существование),

2. Жизнь обильная на земле гармонирует и с вселенной, и с общиной создавая древо мироздания (жизнь на землях только тогда развивается, когда все в гармонии – общинное и индивидуальное),

3. Как люди мыслите – нам он покой речет?

4. Слово твердое утешает и успокаивает, передавая основу путь к свету природному от отцев наших».

Еще один способ искажения сути в длящейся «войне понятий» – это создание маскирующих псевдо образов с целью вытеснения основного образа.

«Спасибо», «пожалуйста», «о, господи!» и так далее. Эти чуждые вольнолюбивому славянскому духу понятия вбиты в нас уже на уровне привычки, от которой очень трудно избавиться. Просто так привнести чужеродное понятие в язык раньше было невозможно - но отвергалось, как лишенное славянской образной сути. Но можно создать фальшивый образ для замещения какого-либо основополагающего понятия. Для наших Предков основа МУДРОСТИ всегда заключалась в одном слове – БГъ (под ръцитным титлом, когда слово читается по образам букв) – Боги Глаголи Сотваряше (те, кто тварит образы). Следующий уровень прочтения БОГъ – Более (б) Оного (о) Потоков (г) Сотваряше (ъ). А что за «потоки» имеются в виду? Энергоинформационные (ЭИП), так как по разумению Предков ВСЕ состоит из энергии в различных ее проявлениях. Значит понятие «БОГъ» – есть множественная, многомерная (б) структура, форма (о) ЭИП (г) создающая (ъ).

Изначально под этим словом понимали Создателя Мiров – Рамха, Род.

С началом процесса по «смене веры» стало усиленно насаждаться понятие «Господь», записанное в славянской транскрипции – ГДъ (под титлом), кое читалось образами Буквицы, как «Глаголющий (г) Добро (д) Сотваряше (ъ)». Не правда ли, похоже? БГъ – ГДъ. Расчет, помимо внешнего сходства слов при прописании, был еще и на то, что народ не сможет отринуть того, кто тварит добро глаголением. Об истинном значении слова «господь» – господин, повелитель, хозяин особо не распространялись. Его именовали «великим рыбаком», «великим странником», то есть создавали, как уже говорилось, отвлекающий образ, ибо наличие повелевающего всегда предполагает насилие.

Что же есть слово «Господь» в свете славянской образности? Христиане считают, что это есть «Бог» (Господь – бог). Но правомерно ли данное утверждение? ГОСПОДь (ГО-С-ПОД-ь), буквально это « ГО с ПОДа». ГО – ЭИП, С – передача, ПОД – низ, дно, Ь – сотваренное. Ну и где здесь равноценность понятию «Богъ»? ЭИП низшего уровня по сравнению с Божественными! Те, кто читал «Тайную книгу Иоанна», ПОЙМУТ, О ЧЕМ ИДЕТ РЕЧЬ.

Делаем вывод – искаженный язык приводит к искаженному восприятию, от которого возникают искаженные ценности, теряются различения. Род теряет свои качества и деградирует, превращаясь в «народ» (наслоение рода), от которого, если процесс продолжается, берет начало «сброд» (сборный род). Род, лишенный своего языка, умирает. Что делать? Говоря образно, надо вернуться к своим корням, овладев словом в полном объеме, дабы словом сим зидать сущее, а не рушить оное, лишая его Образа, посредством чего ото Прави удаляясь да ко Нави близясь. Не легок сей труд, но, результат того стоит!

Язык нам давался изначально, мы не придумывали его в процессе эволюции, только дополняли его и совершенствовали. Каждая вещь или явление имело свой ОБРАЗ, каким его видели те, кто закладывали основы нашего языка. Все что нас окружает, все что существует – обладает своим образом. Образ включает в себя все, чем только можно охарактеризовать данный предмет. Однако есть разница между тем, каков данный предмет в реальности, и как каждый из нас его воспринимает. Образ отражает наше восприятие данного предмета. И чем точнее этот образ, тем точнее и правильнее наше восприятие окружающего мира. Этот образ передает СЛОВО. Чтобы делиться своим мышлением с другими, люди придумали общение. Но так как восприятие одних и тех же предметов у всех разное, то и образы всех людей могут в чем то различаться. Чтобы не было ошибок в обмене мыслями, был придуман язык общения, состоящий из слов. Слова – это отражение образа предмета, наиболее понятного всем. То есть, слово несет в себе образ предмета. Совокупность всех слов и правил их применения образуют ЯЗЫК общения между людьми. Язык может быть как устным, так и письменным. Можно ли было придумать надежней способ передачи и сохранения Знаний?

Знания передаются не только посредством книг, знания сохранены в нашем родном языке и он дошел до наших дней, минуя тысячелетия. Чтобы узнать природу и свойства того или иного предмета, не обязательно заново изучать его. Это сделали за нас Первопредки, заложив всю информацию о нем в слово-образ, его характеризующий.

Это был Живой язык. Язык наполненный, глубоким смыслом. Со временем многое было утрачено, многое позабылось, многое изменилось, … но не все. Ведь недаром слово Русская РЕЧЬ – имеет общий корень со словом РЕЧ-ка, река – поток, следующий руслу, остановить, отклонить или прекратить который невозможно. Его можно видоизменить, но не искоренить суть.

Начну уже с общеизвестного всем корня КОЛ. Представьте себе ось, к которой подвязали козу на веревке. Коза совершая, прогулку на веревке, будет совершать круговое движение вокруг или оКОЛо центральной оси. Или еще пример – стоит в поле КОЛОС. КОЛ-ОСЬ, когда начинает дуть ветер, ось колоса начинает КОЛ-ыхаться, КОЛ-оситься относительно своей оси, тем самым совершая движение оКОЛо своей оси. И даже КОЛ-довство не обходится без вращения энергии и ритуальных вращательных движений. Теперь мы имеем примерный ОБРАЗ корня КОЛ. Кол – это ось вращения, кол – это разновидность осей, обладающих определенным качеством.

КОЛ-есо, КОЛ-ьчуга, КОЛ-изей, КОЛ-ьцо, КОЛ-обок – круглый бок, даже современное слово КОЛ-лайдер, определенно указывает на то, что его конструкция имеет, округлую форму. КОЛ-одец, вся жизнь оКОЛо него, вода из колодца, как источник жизни. Белорусы говорят ВА-КОЛ, что значит вокруг. Интересное слово ОСКОЛОК.

ОСЬ-КОЛ-ОК, это часть от оси по кругу, отколотая от оси предмета. Теперь обратим внимание на слово КОЛ-о-КОЛ. Тут мы видим присутствие двух корней КОЛ, значит, речь идет о присутствии двух осей, с качеством вращения – так оно есть на самом деле. Одна ось, это хобот колокола, другая, круглая чаша колокола. Совершая КОЛ-ебания, ось об ось выдается колокольный звон. Что такое ЗВОН? Это последовательность, повторяющихся, однообразных звуков. Звуковая волна, если говорить о звуке. Но если мы попробуем применить последовательность однообразных событий в другом направлении? Например, в строении человеческого скелета, есть слово по-ЗВОН-очник. Позвонки есть не что иное, как однообразные по своему образу, последовательно стоящие друг за другом детали конструкции скелета. Вот поэтому, эти слова имеют один и тот же корень.

Раз уж заговорили о строении человеческого скелета, попробуем тут найти корень КОЛ. Слово КОЛ-ено, это ось, которая совершает вращательное движение относительно своей оси и такая ось в нашей человеческой конструкции не одна.

ЛОК-ОТЬ, КОЛ=ОТЬ. ЛОК-оть тоже совершает аналогичное движение, которое совершает КОЛ-ено. Просто в данном слове применили инверсию, корень кол (КОЛ-ЛОК) перевернули наоборот и таких слов с переворотом корней в нашем русском языке, очень много.

Язык не только передает нам информацию об образах, видимых нашими Пращурами, но и отражает их философию и взгляд на Мир. К примеру, слово с-ЛУЧ-айность говорит нам не о нелепости и недоразумении, а о встрече потоков энергии – лучей в одной точке. Это философское убеждение говорит нам о том, что всякое с-ЛУЧ-айное событие – это соединение воедино многих факторов. Отсюда и слова С-ЛУЧ-илось, С-ЛУЧ-ай. А слово раз-ЛУЧ-ить означает разведение лучей в разные стороны.

Рассмотрим другой корень КОС.

КОСа, КОСить, девичья КОСа, КОСмос, КОСяк птиц, расКОСый, КОСой, отКОС. Что такое КОС? Это косая ось или кривая ось, кому, как нравится. Если быть точнее, то эта ось точно не прямая! Птицы не летят прямой осью, они летят изогнутой косой осью, волосы в девичьей косе, заплетены тоже не в прямой оси, у косого человека глаза находятся, не в одной оси. Космические галактики, раскиданы по вселенной, тоже не в одной оси. Коса, которой косят, имеет форму косой оси, она подкашивает ось травы. Наркоманский косяк и тот подкашивает, ось сознания. Сама буква «К» – состоит из двух осей. Одна прямая другая расположена косой дугой. Интересно получается – рассмотрели уже два корня и в каждом есть упоминание об ОСИ. Что такое ОСЬ? Попробуем заглянуть в Этимологический русскоязычный словарь Фасмера.

ОСЬ – «I I, ж., род. п. оси, местн. п. на оси, укр. вiсь, род. п. воси, блр. вось, др.-русск., цслав. ось , болг. ос, сербохорв. ос, словен. оs, род. п. osi, чеш., слвц. оs, польск. оs, в.-луж. woska, н.-луж. wos, полаб. vus (Долобко, ZfslPh 3, 131). Родственно лит. аsis "ось", лтш. ass, др.-прусск. assis, др.-инд. aksas м., авест. аsа-, лат. ахis, ирл. aiss "повозка", греч. "ось", д.-в.-н. ahsa ж. "ось", см. Траутман, ВSW 14 и сл.; Арr. Sprd. 305; М.–Э. 1, 145; Педерсен, Kelt. Gr. 1, 78; IF 5, 58; Мейе, ВSL 25, 144. Первонач., вероятно, атематическая основа. II II, ж. "высевки, мякина", нижегор., смол.; возм., вместо ость (см.). Сравнивают с лит. аsаjоs мн. "шелуха, кожура" (Куршат), гот. аhаnа "мякина", лат. асus, -eris – тоже, греч. ж. "мякина, высевки, пух" (из *aksna); см. Маценауэр, LF 12, 168».

Практически во всех примерах это слово звучит одинаково, так же, как и корень КОЛ.

КОЛ – «род. п. -ла, укр. кiл, род. п. кола, ст.-слав. колъ , болг. кол, мн. колове, словен. kol, род. п. kоlа, чеш. kul, слвц. kol, польск. ko, в.-луж. ko, н.-луж. ko. От колоть. Родственно лит. kuolas (ср. лит. juokas: лат. iocus), греч. (Гесихий), "искалеченный, с обрубленными рогами", далее, возм., лит. skala "щепка", греч. "кол"; см. Буга, РФВ 70, 255; Перссон 175; 961; Мейе, Et. 218; Бернекер 1, 551; Траутман, ВSW 114 и сл. Сюда не относится др.-инд. kilas "кол, клин", греч. "дерево, древесина", вопреки И. Шмидту (Vok. 2, 216), Бугге (ВВ 3, 103 и сл.). С др. ступенью вокализма: праслав. *kъlъ, укр. кол, род. п. кла "клык", польск. kie, род. п. kа, словен. kl, kla; см. Траутман, там же. Ср. клык».

Отсюда следует, что корни эти фундаментальные, сама основа словообразования.

А слов, с явным упоминанием оси в нашем языке, очень много, просто мы перестали их замечать. ОС-нова, ни что иное, как НОВАЯ ОСЬ. Мы закладываем новую ось, когда строим фундамент, основу здания. Мы закладываем новую ось знаний, когда начинаем учение. Креп-ОС-ть – крепкая ось. Вол-ОС, не что иное, как принимающая ось – ВОЛ- ОСЬ ЛОВИТ ВОЛ-ны. СО-остность – на одной оси. СО-единение – объединение в одну ось. В-ОС-хождение – в ось вхождение. Тр-ОС, тут тоже просматривается ось, и ось не простая, а закрученная по спирали. Только со временем из этого слова выскочила буква О. Правильнее, скорее всего, было бы говорить ТОРОС. ТОР это завихрение, а «тростник» это то, из чего делали тросы в прошлые времена. Особенно прочный трос получался из тростника бамбука. ТОР-машки – это часть переворота по оси. Вверх тормашками! А слова РО-ТОР, ТОР-НАД-О. Про-ТОР-енные дорожки….

Слова, КАЧ-ка, КАЧ-аться объединены корнем КАЧ. КАЧ-ество говорит нам о сущности предмета, как о высоте и частоте его собственных колебаний. А слова ЛАД-но, ЛАД-ный, по-ЛАД-ить – это сойтись в стройном ряду гармонических колебаний. Отсюда и ЛАД – главный элемент музыки. Аналогично слову ЛАД можно рассмотреть слова РЯД, по-РЯД-ок, на-РЯД-ить – выстроиться по ЛАД-ному РЯД-ку. Человеческая ЛАД-онь отражает музыкальный индивидуальный строй этого человека.

Как все интересно получается – кругом оси, волны, колебания, завихрения сплошная физика, геометрия. Осталось только вс это отмерить. Сейчас отмерим!!!

Корень МЕР.

МЕР-а, МЕР-ить. С инверсией МЕР-РЕМ. С-МЕР-ть – отмеряет жизнь, в-РЕМ-я – отмеряет часы. РЕМ-ень – отмеряет талию. Не одно РЕМ-есло и ни один РЕМ-есленник, не обходятся, без каких либо замеров, прежде чем начнут свое дело. Ну, а РЕМ-онт без прикинутых замеров и того не сделаешь. Сама мысль есть МЕРА осознания.

А что такое МУДРОСТЬ? Это самое главное, то ради чего душа человека живет на земле. Мудрость, она без МЕР-ная. Каждый раз наполняя чашу Мудрости знаниями или по-другому – умом, мы делаем свои разумные выводы на основе полученных знаний. Тем самым мы повышаем уровень и качество своего мышления, ДУМ, думы, думки, думанья. МУД-РОСТЬ, ДУМ-РОСТЬ. Все правильно – происходит РОСТ ДУМКИ. Где Р-ОС-ТЬ, ОСЬ с качеством роста.

Как все п-РОСТ-о. Само слово СО-знание есть «ось знания»! Я не зря выделил слово «просто». Вы можете искать кучу решений для решения какой-нибудь задачи, почти все они будут с-ЛОЖ-ными (Се=это ложно), но одно из этих решений, будет ПРОСТОЕ и именно оно повлияет на рост вашей МУДРОСТИ. Но решение это не должно противоречить добру и вашей СО-ВЕСТИ. СО-весть или «ось вести». ВЕ-С-ть – слово ведающее. Ведать означает – Знать. СО-весть – ось знаний, приходящих извне в качестве вести. По-другому СО-весть – это СО-вместная с Вестью или находящаяся на одной оси с Вестью.

И тут возникает вопрос, а кто нам все это дал, кто тот, кто нас сюда на землю послал? Кто тот, кто дал нам возможность для познания Мудрости?!!!

РОДЪ = РОДЪ-ПОРОДИТЕЛЬ = Бог-Покровитель Чертога Бусла (Аиста) во Сварожьем Круге. Вот откуда пошла присказка, что детей АИСТ приносит.

Как много слов имеют это корень – РОД-ина, РОД-ник, РОД-инка, РОД-ители, РОД-ной, на-РОД, при-РОД-а – все, что находится при РОДе (поми-ДОР, смо-РОД-ина). Самые жизненно важные окислители заканчиваются на РОД – кислоРОД, водоРОД, углеРОД. Слово ДОР-о-ГА, имеет очень тонкий смысл, РОД-о-ГА (ГА это название руны). Руна ГА – это символ движения. Какой бы дорогой человек по жизни не пошел, он все равно вернется обратно к РОДУ. БОРОДА – богатство РОД-а. З-ДОР-ОВЬЕ, как же без него!

Слово МЕЧ имеет более мощный сакральный смысл, чем мы себе представляем. МЕЧ-ЧЕМ это то орудие, которым можно добиваться чего-либо. Это оружие, для нападения или защиты, орудие для преследования или выполнения каких либо действий. Известный нам Меч-Кладенец, являл собой некое знание, набор, кладезь разумных, мудрых действий, которыми можно достигать чего либо. МЕЧ-ЧЕМ. МЕЧ-та, как орудие продвижения. Нет мечты, значит не с чем идти по жизни.

Хочу разобрать ещё пару интересных слов.

Рассмотрим корень КОР.

КОР-милец, КОР-ова, она же одна из главных кормилец животного мира. КОР-ень, он же кормит.

МУТ-ь, МУТ-ный, МУТ-ить, что тут такого, скажите вы на первый взгляд. А вот, что. МУТ-ТУМ = ТУМ-ан. МУТ-ь и ТУМ-ан имеют одно и тоже значение. И то и другое означает плохая видимость!

Слово БУР, БУР-ить – БУР-РУБ РУБ-ить. Бур, что делает?! Прорубает себе дорогу в грунте. Что такое РЕБ-ро? БЕР-ОР – бережет органы.

ВОС-питанный, СОВ-питанный – совестью питанный. СО-вершенство – это ось на вершине или верховная ось.

ТОН – НОТ-а.

Солнце – Ярило. Яр – жар. Яр – РА. Солнце – РА. РА-дуга – дуга света, РА-с-СВЕТ – солнечный свет, РА-дость – достижение сияния Солнца.

СВА-с-ТИК-а. СВА – небеса, ТИК – двигаться, идти. СВАСТИКА – пришедшая с небес.

Сейчас рассмотрим как «грамотно» был использован третий способ большевиками.

Позволю себе процитировать один из «революционных» декретов»:

«Въ цляхъ прдоставленiя всему населенiю республики возможность сознательнаго участiя въ политической жизни страны населенiе въ возраст 8-50 лтъ не умеющему читать альбо писать обязано обучиться грамоте по родному альбо русскому языку. Уклоняющихся отъ установленныхъ декретомъ повинностей и прпятствующихъ неграмотнымъ посещать школы привлекать къ уголовной отвтств?нности».

Вот так население молодой «республики советов», возглавленное большевиками сделало шаг в новый русский язык. Причем потеряв при этом несколько буков и орфографию, которой до этого не одно столетие пользовались. В частности была потеряна I (И десятеричная) и (Ять) а также (Фита) и (Ижица) – и того ЧЕТЫРЕ буквы.

Немного отойдя от темы обращу внимание на «родной» и «русский» языки, поставленные как пара независимых языков. Можно предположить, что большевики заботились о сохранении языков народов, не являющихся русскими, но проживающих на территориях захваченных большевиками. Но скажите на милость, как, к примеру казах, выучив свой родной язык, смог бы прочитать очередной из декретов написанный на новом русском языке, на которые правительство в те времена было довольно продуктивно? Да и возникает такой еще вопрос – как можно было выучить родной язык ежели преподавание языка было возложено большевиками на большевиков же, и как следствие – в школах по устранению неграмотности можно было обучиться только новоделу?

То есть чистой воды лицемерие с целью посеять в головах туман и смешать понятия «родной» и «новодельный». И теперь мы имеем то, что имеем – все жители бывшего СССР новодел считают именно настоящим русским языком. А именно РОДНОЙ уже позабыт и позаброшен. Можно также вспомнить и не опубликованные декреты и распоряжения. И из таких не опубликованных узнаем что хваленый «всеобуч» был нужен именно для того, дабы население могло читать декреты и распоряжения нового правительства. Но поскольку новое правительство родной для русича РУССКИЙ язык выучить не могло и не желало, то оно «кастрировало» его под свои нужды и заставило под страхом уголовной ответственности учить население новодел.

Не спорю иностранцу выучить русский тяжело. Но ведь родившись и с молоком матери впитав русский язык, русский человек легко разговаривает и пишет на русском. И с не меньшей легкостью русские учат и иностранные языки, как впрочем и новодельные, посему и был заставлен народ учить вот сию новую гадость.

Оставим же теперь предисловие и устремимся к теме нашего разговора. Для начала давайте определимся – что есть БУКВА. А буква есть графическое отображение звука на письме. То есть – сколько звуков в языке, столько и буков в буквице. Дабы понять это утверждение давайте попытаемся понять логику возникновения языка.

В начале было слово... То что СЛОВО было у Бога и Бог был СЛОВО, мы вспомнили, но пока это не суть важно для нас. Также «слово», то есть «набор звуков, издаваемых» был и у человека, который был «по образу и подобию» – вот жили два человека и пользовались своими речевыми возможностями для общения. Про телепатию помним, но пока в расчет не берем, поскольку говорим именно о языке, как о звуковом средстве передачи мыслей и внутренних переживаний.

Но случилось так, что эти люди не могли постоянно общаться и возникла среди них потребность общения не при помощи речи, а другим способом. Про телепатию забыли, поскольку сейчас речь о возможности записывать данные для потомков, которые невозможно было передать ни телепатически, и ни при помощи языка. Тогда люди изобрели письмо. Вот именно в тот момент зародилась та логика, о которой мы и говорим. Один звук – одна буква. Вот так, или примерно так, но следуя логике, рассмотренной выше, и была создана буквица.

Теперь смотрим на буквицу, которой пользуется русский человек до сих пор. Не взирая на урезания, которые постоянно предпринимались то большевиками, то ранее Кириллом и Мефодием, русский язык, тем не менее имеет самый большой набор букв.

Вот только не нужно приводить здесь в пример как часто бывает – китайскую грамоту. Поскольку базовых иероглифов в китайском языке всего 16. А то, что мол китайских иероглифов тысячи – все это пугалки для необразованных. 16 базовых иероглифов расширяются до 256 основных, из которых и составляются все эти тысячи иероглифов китайской грамоты.

Что такое иероглиф? Иероглиф есть понятийный образ. Чтобы прочесть иероглиф, китаец раскладывает его на составные части – то есть пытается разобрать его и упростить до вот тех самых 16 базовых иероглифов. Но давайте посмотрим на русский язык.

Понятийно образным элементом считается слово, которое состоит из базовых элементов – то есть БУКВ. И мы также, учась читать, сначала читаем по буквам, а затем по слогам и доходим до уровня машинального восприятия слова целиком. Несогласные и те, кто все проверяет на своем опыте, могут набирать на компьютере текст на печатную страницу с ошибками, а вернее, не с ошибками, а с опечатками – то есть, переставляя в некоторых словах буквы местами и, распечатав этот текст, попросите прочитать его своих знакомых. Те же, кому это делать лень, просто поверьте что любой из людей прочитает этот текст легко и без заминки, поскольку мы воспринимаем ОБРАЗНОСТЬ всего слова, а не прочитываем его по буквам.

Скажу также, что слово воспринимается современным человеком по первой и последней букве и длине самого слова. Все остальное налету делает подсознание, сравнивая увиденное с отложенным в памяти. А вот если таких слов в памяти набирается несколько, то тогда человек начинает воспринимать следующие символы в слове, которые бы могли помочь памяти выбрать нужный вариант из отобранных ранее. Человеческий мозг по производительности превосходит самый современный компьютер и поэтому процесс, о котором мы говорим, проходит для человека незаметно.

Но вот если встречается вообще непонятное слово, то человек останавливается и начинает это слово читать уже по буквам – одну за другой. Вот вам и китайский иероглиф, который китайцы уже не читают, а целиком визуализируют и идентифицируют с запомненным ранее набором иероглифов.

Закончив с экспериментами, возвращаемся на круги своя. Итак, русский язык и по сей день в азбуке своей содержит самый большой набор букв. И слова строятся по принципу – один звук одна буква. Вот если слово записано по такому принципу, то считаю слово это РОДНОЕ, а не заимствованное, поскольку каждому звуку, который мы можем произнести, соответствует именно свой символ. Слова же, в которых один звук записан несколькими символами являются ЗАИМСТВОВАННЫМИ, поскольку услышанный в иной речи звук, при отсутствии эквивалента в своей речи пытаются отобразить несколькими звуками родной речи. И как следствие пишут несколькими буквами.

Но оглянувшись на летопись русского народа, видим, что азбуку всегда пытались «подрезать», и как следствие – подрезать набор звуков, русичем произносимый. Даже сейчас еще идет насаждение в сознание русича понятия «международного языка», за который выдается английский.

Не вижу логики. Зачем человеку, способному оперировать 33 буквами, понадобилось учить язык, который оперирует 26 буквами и многие звуки записывает сдвоенными или строенными буквами. Ведь гораздо удобнее, когда один звук – одна буква. Обратите внимание, как сейчас мучаются люди, которым приходится писать на компьютере на так называемом транслите. И проблема как раз в отображении определенных русских букв – к примеру Ё Й ЦЪ ЧЪ ШЪ ЩЪ Ъ Ы Ь Э Я.

И при этом не забываем, что в последнее время ведется непримиримая борьба с буковой Ё. И самым ярким примером абсурда такого подхода является слово ребЕнок. Что это за зверушка я вам сказать не могу, да и ни один из энциклопедических словарей вам на то ответа не даст. А вот кто такой ребЁнок знает даже сам ребЁнок.

Или вот парочка – передохнЁм и передохнЕм. И уж раз завели меня рассуждения на букву Ё то не удержусь дабы не встать на ее защиту.

Итак, берЕг-берЁг, боЕк-боЁк, бубЕн-бубЁн, бухнЕм-бухнЁм, вЕдро-вЁдро, вЕсел-вЁсел, всЕ-всЁ, желЕзка-жалЁзка, загнЕтъ-загнЁтъ, заЕмъ-заЁмъ, запахнЕт-запахнЁт, запоЕм-запоЁм, запрЕт-запрЁт, засЕк-засЁк, заточЕн-заточЁн, защЕлкает-защЁлкает, изрешечЕнный-изрешечЁнный, лЕг-лЁг, лЕт-лЁт, лешаЕм-лешаЁм, мЕл-мЁл, моЕм-моЁм, нЕбо-нЁбо, несравнЕнный-несравнЁнный, объЕм-объЁм, осЕл-осЁл, оценЕнный-оценЁнный, падЕж-падЁж, перЕд-перЁд, плЕн-плЁн, плЕнка-плЁнка, погружЕнный-погружЁнный, подъЕм-подъЁм, поЕм-поЁм, покорЕн-покорЁн, почтЕнный-почтЁнный, протЕкший-протЁкший, свящЕнная-свящЁнная, слЕз-слЁз, сложЕн-сложЁн, смЕл-смЁл, смирЕнный-смирЁнный, совершЕнный-совершЁнный, стаЕт-стаЁт, съЕм-съЁм, чаЕк-чаЁк, чЕрта-чЁрта, щЕк-щЁк. И этот список я могу продолжитъ. Здесь же были выбраны слова понятные всем и вся, и упущены слова как их называют «устаревшие» и смысл которых многим уже непонятен.

Также небезынтересно что даже в большевистском образке русского языка буква Ё всегда находится под ударением. Это ЕДИНСТВЕННАЯ буква удостоенная такой чести. В зиму 1942-1943 Сталин издает указ о том чтобы во всех военных приказах и депешах, в распоряжениях и прочих документах буква Ё была расставлена там, где ей быть подобает. И это перед Сталинградской битвой! Как будто забот иных не было. Враг под Москвой, блокада Ленинграда да и на всем протяжении фронта отступление, а он в игрушки со словарем играет. На первый взгляд не логично, но зато с этого момента русичи погнали германцев! Совпадения отметаются за несостоятельностью, поскольку мне сразу видна великая роль этой буквы, имеющей в своем начертании две точки, привлекающих внимание к ней и выделяющих ее среди иных буков в строке.

Кстати те кто занимается агитацией и рекламой, то есть психологическим воздействием на людей, знают что именно буквы, имеющие надстрочные и подстрочные знаки, сразу бросаются в глаза.

В современном русском такими являются буквы Д Ё Й Ц Щ, а также буквы Ж М Ф Ш Ы Ю – но уже через ширину своего начертания. Вот посмакуйте – МЕРНЫЙ МЁРТВЫЙ. Как вам эффект визуального привлечения внимания? Конечно, в паре мЕр-мЁръ мне скажут, что так слово «мЕр» писалось через ЯТЬ – мЕръ. Соглашусь конечно же, поскольку и эта буква выделяется над строкой и весьма важна в русском языке, вот только утеряна она.

И поскольку возрождать эту букву современный русский человек не желает, то хотя бы давайте сохранять то, что имеем. Современные молодые люди, конечно читая слово «ребЕнок» все-таки произносят ребЁнок, но сменится пара поколений и произносить будут, так как и читают. Вот и будут рожать русские матери ребЕнков. А для большей анекдотичности поставьте в этом слове ударение на букву О, поскольку если буква Ё явно указующая ударение, заменена на Е, то ударение можно ставить уже куда попало. И тому нам великий учитель ударений в русском языке, с лета 1985 приучавший ставитъ ударение в слове «нефти» на букву И.

Опять таки нужно посмаковать – ранее велась переработка нЕфти а перестроившись, начали вести переработку нефтИ. И на глазах у всех произошла и перестройка ударений. Возьмите словарь ударений для работников радио и телевидения, изданный в СССР, и сравните с современными ударениями. А это, извините, ни больше ни меньше как интонационные выделения букв при разговоре – то есть, при формировании вибраций окружающих нас полей при помощи звуковых колебаний. Мелочь, а приятно.

Вот и опять сталкиваемся с тем, что русский язык мешает, почему-то, всем и вся, а в особенности его звуки. Перефразирую – мешают звуки, которые может извлекать русич при помощи своего речевого аппарата. Но мы видим, что все псевдоучителя пытаются сокращать русскую азбуку и следовательно ограничивать воспроизведение звуков. Отсюда логический вывод – значит ранее, и еще ранее азбука содержала больший набор букв. Но так оно и есть.

Во время октябрьского переворота утратилось 4 буквы – то есть ранее пользовались 37 (33 + 4). Грамматика лета 1637 года плюс еще 4. Кириллица же состояла из 43 букв. Да кстати, довольно спорный вопрос. Но это не суть важно – также как не важно и что братъ, Кирилла, который оставил в стороне Мефодия, и не изобрел Мефодицу. Ну на том ему и спасибо, нам еще и Мефодицы не хватало для полного счастья.

Источник: http://www.worldofnature.ru/vse-obo-vsem?view=indianistic_dictionary&id=27
Мнение автора и администрации сайта не всегда может совпадать с мнением авторов представленных материалов.

Следующая запись: Как Бог превратился в арбуз [видео]

Предыдущая запись: В чем разница между верой, религией и знанием?

Комментарии

Чтобы размещать комментарии, вам нужно зарегистрироваться