Об авторе    Исследования    Авторское    Интересное   Форум    Магазин   Скачать    Пожертвования   Помощь    Обратная связь
Главная страница
Расширенный поиск
Главная страница

Официальный сайт Сергея Николаевича Лазарева

Искажение понимания физики как способ управления и контроля научо-тех. развития [2014,Лекция][видео]

Суббота, 08 Ноя. 2014

Формирование сознания человека начинается с детского сада и продолжается всю жизнь. Вирус, привнесённый в наше сознание в виде ИДЕИ и шаблонного материалистического мышления, формирует в нас рабское восприятие и неспособность отличать правду от лжи. В результате лекций Ю.С. Рыбникова об электро-веществе и электричестве, а также Виктора Катющика по технологиям НЛО выяснилось, что в нашем понимание физики что-то неправильное. В современной, так называемой науке “физике”, явно что-то нет так. Так, например, выяснилось, что законы Ньютона, полностью несостоятельны. Алексей Кунгуров продолжая тему, начатую в лекциях “Искажение истории - как метод управления сознанием”, показывает, как искажение понимания физики пагубно влияет на формирование правильного, критического восприятия окружающего мира и происходящих процессов.

Год выпуска: октябрь 2014

Страна: Россия

Жанр: Научное расследование

Продолжительность: 02:12:57

Ведущий: Кунгуров Алексей 

Описание:  Как и "официальная история" - современная "наука" это также ширма сокрытия правды. Мы думаем, что нас обманывают в мелочах, но в общем  мы контролируем ситуацию. Однако в действительности нас обманывают по-крупному и в главном.

Из-за подмены подмены понятий и замещения образного мышления на объектное мы потеряли возможность правильно воспринимать РЕАЛЬНОСТЬ.

Почему? Вся современная наука, опирается на чувства, или на экспериментальную систему. Если эксперимент есть, он подтверждает, значит это так, а если эксперимент не подтверждает, значит это не так. 

Сущестует также наука на уровне гипотез. То ли так, то ли не так, но мы так думаем, вычислили там что-то, и пришли к этому выводу. Проходит три года, и говорим совершенно противоположное. И так далее... Это называется невежество.

Неверно было бы думать, что в древности люди не искали ответы на те же вопросы, что и мы, что их не интересовали тайны мироздания. На протяжении всей истории человечества существовали хранители знаний – духовные учителя и мудрецы. Они также вели исследования и применяли логику. Но, в отличие от современных ученых, они следовали тем или иным духовным практикам. Благодаря этому у них была бОльшая возможность обретать знания в форме откровений.

Алексей Кунгуров продолжает рассказывать о способе деформации нашего сознания и нашего восприятия.

Если кратко сказать, то у нас в в сознании встроен фильтр, не позволяющий вообще ничего правильно анализировать и понимать.

Ученые, историки и все другие исследователи - это не враги, которые нагло врут и пытаются завести всех нас в тупик, а искалеченные душой (точнее, умом и разумом) люди (как и все) с деформированным сознанием.

Поэтому при любом анализе информации получается результат далекий от действительности. На каждого из нас надвинута на глаза своеобразная Матрица.

Задача управления большими массами людей неизбежно возникает по ходу развития цивилизации. Как управлять поведением людей?

Их деяния инициируются теми или иными стимулами. У каждого индивидуума есть «ключики», воздействия на которые являются стимулами для тех или иных деяний. Зная «ключики» индивидуума, можно, через воздействия на них, эффективно управлять этим индивидуумом. Но дело в том, что, без специально принятых мер, у разных индивидуумов наборы «ключиков» тоже разные. Тогда управление большими массами людей – неэффективно, поскольку оно требует некоторых затрат на подбор «ключиков» в индивидуальном порядке.

Для эффективного управления необходимо, чтобы наборы «ключиков» в управляемой массе людей были одинаковыми, «стандартными». А поскольку набор «ключиков» индивидуума определяется, главным образом, его мировоззрением, то, для эффективного управления массой людей, требуется одинаковость мировоззрений у представителей этой массы.

Для решения именно этой задачи – массового насаждения одинакового мировоззрения – были призваны религии и идеологии.

А, с некоторых пор, этим занимается и наука. Более того, наука находится здесь на особом положении.

Ни одна религия и ни одна идеология не претендует на глобальный охват всех народов Земли. Наука же нацелена именно на этот глобальный уровень работы – с так называемым «всем прогрессивным человечеством».

Что касается физики, то после того, как её нацелили на эту глобальную задачу, она совсем перестала заботиться о том, чтобы её представления о мире были адекватны реалиям этого мира. Ведь, для эффективного управления людьми неважно то, насколько истинны их мировоззрения, а важно лишь то, что их мировоззрения – одинаковы.

Насаждение теории относительности было лишь «верхушкой айсберга» в прокатившейся по физике волне унификации – после чего остались лишь воспоминания о немецкой, английской, французской физических школах. Раньше эти школы конкурировали друг с другом и указывали друг другу на ошибки – отчего развитие науки убыстрялось. Теперь же, указания на ошибки мешали бы физике решать главную задачу – насаждать людям одинаковое «научное мировоззрение».

Поэтому и культивируется образ святой и непогрешимой физики.

Для учёных-физиков, конечно, грех не попользоваться такой благодатью. Работая с народными массами, физики сами используют методы воздействия на толпу, принципы которых описаны Лебоном.

Эти принципы просты.

Во-первых, ничего не объяснять толпе, а производить на неё впечатление – т.е. лгать, ибо чем наглее и красивее ложь, тем больше она впечатляет толпу.

«Невероятного для толпы не существует».

Во-вторых, не допускать критики своих впечатляющих толпу заявлений.

Да откуда ей быть, критике? «Большинство людей, особенно в народных массах, за пределами своей специальности не имеют почти ни о чём ясных и более или менее определённых понятий» [Л1].

Вон, астрофизики порадовали: пронаблюдали, мол, как «чёрная дыра пожирает звезду» - и предъявили свидетельство: ролик, состряпанный средствами компьютерной анимации. Публика смотрит этот мультик – и верит… в чёрные дыры… А ещё она верит в гравитационные волны, в искривление пространства-времени, в Большой Взрыв, в «замедление времени» и «рост массы», в нейтрино и фотоны, в сверхпроводимость и термоядерный синтез… «Миллионы леммингов не могут ошибаться!»

Мы видим, что современная официальная физика отнюдь не объясняет людям, как устроен мир, она не «несёт свет истины в массы»! Наоборот, она сознательно занимается дебилизацией населения – под лозунгом «пипл всё схавает».

Дополнительная информация:

Группы в контакте:

Часть 1

 

Часть 2

 

Часть 3

 

Дополнение к конференции. Часть 1

Источник: http://www.youtube.com/user/asteroid707/videos
Мнение автора и администрации сайта не всегда может совпадать с мнением авторов представленных материалов.

Следующая запись: Что же мы упускаем в нашей жизни?... [видео]

Предыдущая запись: В Госдуму внесен закон, запрещающий россиянам пользоваться долларами [видео]

Комментарии

Чтобы размещать комментарии, вам нужно зарегистрироваться